Ku mojemu zadziwieniu sporo osób zadaje mi pytania dotyczące wydziałowych zadań projektu OMNIS 2. Nie doszukuję się w tych pytaniach żadnego drugiego dna. Być może pytający biorą pod uwagę moja troskę o stosowanie metod i technik kształcenia na odległość oraz prawdziwą reformę studiów i ich programów – zarówno treści i siatek godzin ale także a może przede wszystkim form kształcenia. Jakie są rodzaje zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość – można kliknąć i przeczytać. W tym miejscu pojawia się pytanie o tak zwane presktypty, które podobno mają być przygotowywane w ramach wydziałowych zadań. Na liście rodzajów zajęć opracowanej przez UKK nie ma zdalnego studiowania preskryptów, ale cóż, wszystko jest przed nami! Informuję jednocześnie, że informacje o stosowaniu metod i technik kształcenia na odległość w projekcie OMNIS 2 można znaleźć w opisach każdego z zadań – Zadania 10, Zadania 13 i Zadania 14. Nic na ten temat nie ma w opisie projektu i zadań, jakie można znaleźć na stronie wydziałowej, ale…
Na stronie jest część odpowiedzi na drugie zadawane pytanie o finanse. Pieniądze europejskie są duże ale są znaczone i trzeba transparentnie informować przynajmniej o kwotach. Dane na temat kwoty dofinansowania są proste i czytelne:
# Zadanie 10 – 1 059 029,51 zł
# Zadanie 14 – 659 640,74 zł
# Zadanie 15 – 382 338,11 zł
Razem to – 2 101 008,36 zł
Czyli kaska jest spora, więcej niż na waciki. Jak zostanie ona zagospodarowana i wykorzystana – cóż, nie mam bladego pojęcia. Mogę zrobić jedynie prosty rachunek – w sumie reformujemy 2×10 semestrów, co daje nam… 100 tysięcy na semestr. Ale oczywiście diabeł tkwi w szczegółach…
